Záverečná správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou - Osnovna škola z materskov školov, Kalná Roztoka 169
Adresa školy	Kalná Roztoka 169, 06772
Telefón	+421 x 577696130, 0910796130
E-mail	skola@zskalnaroztoka.edu.sk
WWW stránka	zsmskalnaroztoka.edupage.org
Zriaďovateľ	Obec Kalná Roztoka

 

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	e-mail
Riaditeľ	PaedDr. Marcela Ruňaninová	0907588285	runaninova@post.sk
Vedúca ŠJ	Miroslava Kirová	0905671443	miroslava.kirova@centrum.sk

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Nataša Pidová
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Mariana Runčáková
ostatní zamestnanci	Magdaléna Ocetniková
zástupcovia rodičov	Veronika Vajdová Dana Kerekaničová
zástupca zriaďovateľa	Vasiľ Holinka Mgr. Agáta Rošková

 

Poradné orgány školy

Názov	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ	Mgr. Mariana Runčáková	MAT, SJL, PRI, VLA, RJL, ANJ, HUV, TEV, VYV, PRV,	Členovia: PaedDr. Marcela Ruňaninová Nataša Kerekaničová Nataša Pidová Nikola Turbáková

 

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 22

Počet tried: 2     

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.		MŠ.	Spolu
počet tried	1	1	0	0		1	3
počet žiakov	10	4	4	4		15	37
z toho ŠVVP
z toho v ŠKD	8	4	4	4			20

 

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2015: 2 /1  Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2015: 2 /1  . Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0/0

 

Klasifikácia tried

Trieda	Správanie
II.(1. a 4. ročník)	Veľmi dobré
I.(2. a 3. ročník)	Veľmi dobré

 

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
II.(1. a 2. ročník)	14	14	0	0
I.(3. a 4. ročník)	8	8	0	0

 

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
II.(1. a 2. ročník)	14	1120	80,00	1120	80,00	0	0,00
I.3. a 4. ročník)	8	503	62,88	503	62,88	0	0,00

 

§ 2. ods. 1 f

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	0	0	0
Prvého ročníka	1	10 + 4	0
Bežných tried	1	8	0
Špeciálnych tried	0	0	0
Spolu	2	22	0

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	5	3	4,2	2,13
DPP	2	2	0,13	1,2
Znížený úväzok	-	2	-	-
ZPS	1	1	1	0,33
Na dohodu	-	2	-	-

 

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
Učiteľov	0	6	6
Vychovávateľov	0	1	1
asistentov učiteľa	0	0	0
Spolu	0	7	7

 

Výchovy (VYV, TEV, PRV, INV) na základnej škole vyučujú učiteľky MŠ, čím si dopĺňajú úväzok.

 

Predmety vyučované nekvalifikovane

ročník	Predmet	Počet hodín týždenne
	VYV	2
	TEV	4
	PRV	1
	INV	2

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	2	-
2.kvalifikačná skúška	2	-
štúdium školského manažmentu	2	-
špecializačné inovačné štúdium	-	1
špecializačné kvalifikačné	4	-
Postgraduálne	-	-
doplňujúce pedagogické	-	-
vysokoškolské pedagogické	2	-
vysokoškolské nepedagogické	2	-

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Matematická pytagoriáda	2	2
Duchničov Prešov	5	5	5	1

 

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V uplynulom školskom roku  sme sa zúčastnili viacero akcií a prezentácií na verejnosti.

Školský rok sme začali prácou na projekte „Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredie  v  základných školách 2014“ s názvom „Naučme ich to“  . Ďalej sa škola zúčastňovala rôznych aktivít.

 

• Rozprávka (kinosála Snina)
• Vianočná večera pre rodičov
• Vianočné vystúpenie v kine v Snine (OZ Kolísočka)
• Školský karneval
• Dopravné ihrisko Sobrance
• Oslavy Dňa Matiek – vystúpenie pre mamičky.
• Oslavy MDD
• Školský výlet Tatralandia Liptovský Mikuláš
• Didaktické hry v prírode
• Celoslovenské kolo Duchnovičov Prešov
•  

  Tomto školskom roku sme sa zapojili do rôznych výtvarných súťaží , do predenssu poézie a prózy v rusínskom jazyku . Do okresného kola sa zapojilo 5 žiakov , na celoslovenskom kole sa zúčastnilo 2 žiaci, jeden žiak získal druhé miesto.

 

§ 2. ods. 1 j

Projekty

1. Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredie  v  základných školách 2014“ s názvom „Naučme ich to“ – v tomto projekte sme získali 1950 €, ktoré sme použili na nákup výpočtovej techniky – notebook, myš, 6 ks tabletov. Pomocou techniky sme učili v rôznych aktivitách rodičov detí používať výpočtovú techniku.

§ 2. ods. 1

 

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 3.6.2013

Druh inšpekcie: tematická zameraná na ENV

Výsledky inšpekčnej činnosti: ŠkVP rešpektoval požiadavky školského zákona a akceptoval zásady a podmienky uvedené v ŠkVP  . Vypracované ciele  výchovy a vzdelávania z personálnych, priestorových  a materiálno-technických podmienok, zohľadňovali zameranie školy, boli reálne a splniteľné. Učebné plány školy akceptovali rámcové učebné plány ŠVP a ich súčasťou boli aj rozpracované UO jednotlivých predmetov a prierezové témy.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho hodnotím školu v oblasti:

- priestorov školy : Priestory školy, triedy, učebne, herňa, spálňa, kuchyňa, jedáleň, sú v dobrom stave. Čiastočne vynovené maľovky v niektorých častiach budova. Nová školská jedáleň na prístrešku nad vchodom budovy. Odborná učebňa – jazykovo počítačová, v ktorej prebiehajú hodiny anglického jazyka a informatickej výchovy.

Telesná výchova sa realizuje na školskom dvore a viacúčelovom ihrisku. V prípade nepriaznivého počasia sa TEv realizuje v triede Škd., Deti v MŠ hrovú činnosť realizujú v herni a na školskom dvore. Výchovno-vzdelávaciu činnosť v herni a striedavo v počítačovo-jazykovej učebni.

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami: v rámci možností sa snažíme zabezpečiť výchovno-vzdelávaciu činnosť  kvalitnými, efektívnymi učebnými pomôckami. V tomto roku sme zakúpili  niekoľko sád UP na ANJ, PRI, a iné predmety, ktoré môžeme využívať aj na ostatných predmetoch. Zakúpili sa rôzne obrazové materiály, z projektu sa zakúpila výpočtová technika.

- stručnú analýzu súčasného stavu: V súčasnosti je stav priestorov celkom postačujúci, je potrebné spraviť nové omietky, vymaľovať niektoré časti interiéru,

 

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov- prenesené kompetencie

53674,88 €

2. Dotácie od zriaďovateľa na fungovanie originálnych kompetencií

44193,33 €

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: Malý počet žiakom dovoľuje učiteľovi  venovať sa žiakom zvlášť individuálne. Predovšetkým ide o žiakov, ktorý potrebujú špeciálnu starostlivosť, žiakom, ktorí sú navrhnutí na individuálne začlenenie – integráciu do bežnej triedy so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Ďalšou prednosťou našej školy je možnosť vzdelávať sa v rodnom jazyku – rusínskom. Rovnako aj ich participácia na súťaži v prednese poézie a prózy v rusínskom jazyku, kde už druhý rok žneme úspechy . V minulom roku to bolo 1. miesto a tohto roku 2. miesto na celoslovenskom kole v prednese poézie Duchnovičov Prešov.

Úzka spolupráca sa rodičmi nám umožňuje rýchle riešenie problémov, ktoré sa nevyskytuje často, ale ak sú, riešia sa ihneď.

Malý počet žiakov zabezpečuje aj kvalitné vyučovanie na hodinách informatickej výchove , kedy má takmer každý svoj PC, notebook, alebo tablet. Škola disponuje s celkom slušnou databázou výpočtovej techniky, žiaci si majú možnosť vyskúšať nielen na hodinách INV svoje schopnosti, ale pracujú na výpočtovej technike aj na ostatných predmetoch, riešia domáce úlohy priamo v škole, pretože techniku takého to typu doma nemajú.

Ďalšou kladnou stránkou je úzka spolupráca s rôznymi inštitúciami, ktoré nám pomáhajú pri realizácii rôznych projektov, či už sú to samotní rodičia, Rusínska obroda Slovenska, Zväz dôchodcov, Občianske združenie, Kolíska-Kolísočka, Súkromné ZUŠ Andreja Smoláka. Žiaci za záujmovou činnosťou nemusia dochádzať do blízkej Sniny autobusom, ale široké spektrum záujmových krúžkov majú aj tu na škole.

V prvom rade je treba spomenúť , že veľkou výhodou je kvalitný personál, či už pedagogický ale i nepedagogický, ktorý pracuje s veľkým nasadením, ochotne, zapája sa i do mimoškolskej činnosti.

Ďalším kladom je nová školská jedáleň, vybudovaná v priestoroch nad vchodom školy. Skultúrnilo sa školské stravovanie žiakov i dospelých, a čo je ďalšou výhodou, je to, že sa k nám môžu chodiť stravovať aj cudzí stravníci, ktorí si v stravnej jednotke hradia i vecnú réžiu, z ktorej môžeme modernizovať kuchynské zariadenie.

Nedostatky, ktoré ovplyvňujú kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu , môžeme spomenúť absenciu telocvične, vzhľadom k jej absencii sa musia hodiny TEV v nepriaznivom počasí realizovať v triede ŠKD, čo obmedzuje jednotlivé plánované aktivity.

Ďalším záporným bodom vo fungovaní našej školy, čo v nemalej miere ovplyvňuje fungovanie našej školy je neustály úbytok žiakov. V súčasnosti je počet žiakov na základné zabezpečenie chodu školy. Prognózy hovoria o neustálom poklese žiakov a detí v MŠ, čo bude v budúcnosti treba riešiť.

Malé množstvo  financií nám neumožňuje zapájať sa do veľkých projektov, ktoré sú podmienené dosť veľkou mierou spoluparticipácie. Zapájame sa len do menších programov, kde spoluparticipujeme len osobnou zaangažovanosťou alebo nám obec vypomáha spolufinancovaním.

K nedostatkom je treba priradiť aj potreba renovácie miestností v budove školy. Aj napriek tomu, že sa snažíme prispievať k udržiavaniu interiéru a jeho skrášľovaniu, olúpané steny je treba opraviť novými omietkami, opraviť sokle, opraviť strechu školy, a rovnako pozornosť vyžaduje aj kanalizácia – odpadové potrubie.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Šikovníček	15		Nataša Pidová
Športovo pohybový krúžok	13		Nataša Kerekaničová
Tvorivá dielňa	9		Mgr. Mariana Runčáková

Záver

Vypracoval: PaedDr. Marcela Ruňaninová

V Kalnej Roztoke,  3.11.2015

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 16.11.2015